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Tendencias en la Educación Matemática 2023


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La educación matemática es un campo en pleno desarrollo científico, y algunas de las tendencias en investigación en las que la comunidad de esta disciplina está interesada actualmente se presentan en este libro. Este se compone por un conjunto de trabajos que fueron expuestos en el Taller “Tendencias en la Educación Matemática Basada en la Investigación (TEMBI 9), en alianza con la comunidad GeoGebra Latinoamericana”, realizado en noviembre de 2022. Estos trabajos pasaron por una revisión doble ciego, llevada a cabo por un conjunto de expertos en educación matemática.

Año: 2023
Edición: Primera
Colección: Innovaciones en investigación en matemática educativa
ISBN: 978-607-98263-2-1
DOI: https://doi.org/10.24844/SOMIDEM/S3/2023/01
Páginas: 174
Tamaño: 5.5 MB

Capítulos
Los profesores de matemáticas: sus creencias, conocimientos y cambios en el proceso didáctico

Autor
Luis García Ortega
La naturaleza de las matemáticas: Creencias de profesores en formación de una entidad federativa de México

Autores
Karen Velasco Restrepo, José Gabriel Sánchez Ruíz
El profesor de matemáticas y su conocimiento especializado: algunas de sus reflexiones

Autor
Leticia Sosa Guerrero
Diseño de tareas por variación para promover la argumentación

Autor
Wilmer Ríos-Cuesta
Análisis de tres problemas de probabilidad utilizados en la investigación

Autor
Ernesto Alonso Sánchez Sánchez
El fomento y la evaluación de las consideraciones realistas en el problema de las cuerdas

Autores
Martha Patricia Velasco Romero, Josip Slisko Ignjatov
El razonamiento proporcional de alumnos de telesecundaria unitaria a través del uso de micromundos

Autores
Carlos Alberto Lugo Lugo, Erika García Torres, Santiago Alonso Palmas Pérez
Argumentos variacionales de estudiantes de ingeniería en la ejecución de una melodía

Autor
Francisco Agustín Zúñiga Coronel