“Perspectivas actuales de la Educación Matemática” es una obra que reúne una variedad de estudios y reflexiones sobre la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en el contexto contemporáneo. Este libro destaca por su enfoque en la diversidad de líneas y temas de investigación que caracterizan la labor investigativa en el campo de la Educación Matemática. A través de sus páginas, se presenta una amplia gama de perspectivas que abordan desde teorías fundamentales hasta prácticas pedagógicas innovadoras. Compuesto por 70 capítulos y elaborado por 114 autores, este texto no solo refleja un rico diálogo académico sobre Educación Matemática, sino que también sirve como un recurso valioso para educadores y académicos. Este texto ofrece un panorama de los avances actuales de la Educación Matemática siendo imprescindible para todos aquellos que buscan profundizar en el estudio de la educación matemática y sus aplicaciones prácticas.